本日５時間目に、１年生の学級で理科の研究授業が行われました。

今日の学習では、水、エタノール、デンプン、食塩の混合物からそれぞれの物質を分離して取り出すための実験方法について考えました。生徒たちは、これまで学習した蒸留や蒸発、ろ過などの分離方法とそれぞれの物質の特徴を考え合わせながら、実験の方法や手順についてグループで話し合いました。

自分たちのグループで考えた実験方法を発表し合い、他のグループの意見を参考にしながらよりよい方法を検討していく今日のような学習は、将来、他者と対話しながら協力･協働してひとつのものをつくりあげていく力につながります。